Giovani e Costituzione

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I GIOVANI E LA COSTITUZIONE :TESTIMONI DI ATTUALITA'
L'Istituto Pizzini- Pisani di Paola, avendo superato la selezione nazionale, ha partecipato a Roma alle due giornate conclusive della decima edizione del progetto-concorso " Lezioni di Costituzione. Dalle aule parlamentari alle aule di scuola", organizzato dal Senato, dalla Camera e dal MIUR.


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Nel progetto presentato dalla scuola , intitolato "Minoranze linguistiche in Calabria: alla scoperta della comunità occitana di Guardia Piemontese", le prof.sse Sansostri, De Ciancio e Giuliani hanno guidato quindici alunni delle classi seconde del plesso Pisani in un lavoro pluridisciplinare, partendo dal principio costituzionale della tutela delle minoranze linguistiche. Grazie alla cortese collaborazione del Comune di Guardia Piemontese e dell'Istituto Comprensivo "Cistaro", gli studenti hanno ripercorso in un ideale viaggio nel tempo le origini del paese e le feroci persecuzioni di cui sono state vittime i Valdesi , scoprendo, non solo da un punto di vista paesaggistico, una parte del loro territorio, che è un'isola linguistica occitana. La finalità di promuovere una visione pluralista della realtà linguistica e sociale e un atteggiamento di apertura e di accettazione dell'altro, nel rispetto del diritto alla differenza , hanno proiettato tale attività nella cronaca dei nostri giorni, anche in considerazione della diffidenza ed insensibilità spesso dimostrate verso il drammatico esodo diretto alle nostre coste. In corso d'opera è stato condotto un sondaggio su un campione della popolazione locale ed è stato prodotto un vocabolario Francese- Occitano. A conclusione di tale esperienza è stato realizzato un video della durata di cinque minuti.

Una delegazione dell'Istituto, composta dalla Dirigente Alisia Rosa Arturi, dalla docente referente Maria Caterina Sansostri e dagli studenti Claudia Tringali e Cristian Valerio è stata accolta, insieme ad altre 58 delegazioni provenienti da tutt'Italia , presso il Ministero dell'Istruzione, dove l'on. Pino Pisicchio, con una lectio magistralis, ha trattato il problema del rapporto tra etica e Costituzione, soprattutto nell'esercizio delle pubbliche funzioni, aprendo con gli alunni ed i docenti un interessante confronto sul tema.

La cerimonia di chiusura si è svolta a palazzo Madama, con la premiazione delle nove scuole vincitrici. Dopo una visita guidata nelle sale ricche di storia della splendida struttura , il Presidente del Senato Grasso ed il Vicepresidente della Camera Baldelli, alla presenza di alcuni rappresentanti del Comitato di valutazione, hanno salutato le scuole finaliste, complimentandosi per l 'originalità e l'entusiasmo dimostrati negli elaborati, a riprova che, proprio i giovani, potranno essere motori del cambiamento, mettendo al servizio di tutti la loro competenza. In questo percorso la scuola e le istituzioni cammineranno insieme, in un impegno congiunto finalizzato a realizzare i principi della nostra Costituzione, e gli studenti saranno testimoni e vettori di tali principi . Il Presidente Grasso ha espresso poi l' emozione che si rinnova ogni volta che vede occupati dagli studenti proprio quegli scranni dove si sono alternate personalità tanto importanti per la storia del Paese, un'emozione evidentemente condivisa dai protagonisti di questa giornata. In quanto nativi digitali, ha in seguito aggiunto il Vicepresidente Baldelli, questi giovani hanno dimostrato la capacità di calare i principi costituzionali nell'attualità. Egli ha poi sottolineato, simpaticamente, come la presenza di tanti studenti abbia reso in tale giorno il Senato anagraficamente più giovane ed ha elogiato i vincitori, nonché tutti gli altri finalisti, per essersi comunque "messi in gioco". Il prossimo appuntamento è stato fissato per il 2018 alla Camera, in occasione del settantesimo anniversario della Costituzione. L'Istituto Pizzini-Pisani e le altre scuole partecipanti hanno ricevuto in segno di riconoscimento una targa.

 

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